你知道知識份子趨之若鶩的學習法是什麼嗎？學習學習再學習的後設(元)學習法 (作者：周鉦翔)

你知道知識份子趨之若鶩的學習法是什麼嗎？學習學習再學習的後設(元)學習法 (作者：周鉦翔)

meta是什麼？
很多朋友，不管是台灣、大陸、美國，還是其他國家，一直在問我這個字要怎麼翻譯？台灣翻譯成「後設」，大陸翻譯成「元」，到底原意是什麼？

這個字首，其實來自希臘文，還是亞里斯多德發明的。
史書上最早可見的地方是亞里斯多德所寫的兩本著作，「Physics」、「Meta-Physics」，中文翻譯成「物理學」、「形而上學」。若從這兩本書的內容去整理，你會發現後者提的是「在物理學以外的東西」，意思雷同於現在的英文文法「Post」。但在意義卻有些許的不同，「post」比較是下一步的意思，平行思考的概念，「meta」比較是歸納出原則的意思，垂直思考的概念。

meta的流，指的是什麼？
在這20年的科學研究中，有一種常見的研究方法叫做「meta analysis」，指的是「在許多的研究結果中，使用超脫既有研究方法，去歸納出普遍存在的研究發現」，而這樣的原則，是簡約主義下的產物，並假定這個歸納出來的原則，可以是放諸四海皆準的原則，也就是「核心能力」的概念。

只要能夠掌握meta，你就能無限複製更強大的東西。
這其實是出自於meta-programming，程式語言的概念，有的人把它翻譯成超程式語言，我則比較喜歡翻譯成「用來產生程式碼的程式設計手法」，意味著只要會這個，你就能產生許多令人驚豔的東西。

重點來了，為什麼最近大家開始在討論「元學習」呢？我個人比較喜歡翻譯成「後設學習」或是「學習的核心技術」，這便需要回推到認知心理學所提到的後設認知(meta-cognition)功能了，因為此習法是基於此概念所發展出來的學習技術，而且是可以被無限複製的核心學習技術，這個是有腦神經科學基礎的學習技術。

這個學習技術，是基於「大腦功能發展」與「人類學習習慣」所發展出來的學習技術。之所以非常有效的原因在於完全合乎人類大腦功能發展，沒太大違和感，容易上手，在目前這個知識肥胖的年代，是一門超高效率的學習法，或許也可以把它叫做「高效率大腦學習法」。
後記，不要再跟我說什麼左腦理性右腦感性或是右腦圖像左腦文字的鬼東西，那是根本就不存在的垃圾。大腦處理外界訊息很簡單，是全有全無的概念，一啟動便是一起動，沒有什麼只動左腦或只強化右腦的概念。